تعد قراءة الكتب لأطفالكم من أهم الأنشطة في مرحلة الطفولة. القراءة المبكرة للكتب (نعم، منذ جيل الرضاعة "الطفولة"!) تطور لغة أطفالكم وتطور فيهم موقفًا إيجابيًا تجاه الكتب والفضول تجاههم. إن التعرض للكتب يغير حياة الأطفال بشكل كبير: فهو يعزز المعرفة والقدرات المطلوبة لتعلم القراءة، ويشجع على اتخاذ موقف إيجابي تجاه القراءة. الأطفال الذين يطورون مثل هذا النهج يقرؤون المزيد، ونتيجةً لذلك، يحسنون قدراتهم على الفهم ويوسعون مفرداتهم ومعرفتهم العامة. كل هذا يجعل القراءة نشاطًا مفيدًا لهم ويشجعهم على مواصلة القراءة في المستقبل.
قراءة الكتب للأطفال
في أقرب وقت ممكن! قراءة الكتب جيدة حتى للأطفال الرضع.
-
هذه فرصة خاصة للتركيز سويةً على نفس الموضوع.
-
تساعد قراءة الكتب في تعلم كلمات ومفاهيم جديدة. تعرض كتب الأطفال، الأطفال لمفردات أكثر ثراءً وتنوعًا من تلك التي نستخدمها يوميًا وتعرّفهم على آراء وأفكار جديدة.
-
قراءة الكتب تتيح التعرض للطباعة واللغة المكتوبة.
-
تساعد على تنمية عادات القراءة المنتظمة في المستقبل، وتشجع على اتخاذ موقف إيجابي تجاه القراءة.
-
تحسن قراءة الكتب بشكلٍ جماعي من قدرات الفهم لدى الأطفال، وتزيد من مفرداتهم ومعرفتهم العامة. بهذه الطريقة، تصبح القراءة عملًا مفيدًا لهم وهذا يشجع القراءة في المستقبل أيضًا.
متى يجب أن أبدأ في قراءة الكتب لأولادي؟
الأطفال الصغار (منذ الولادة - سنتان):
-
الكتب المصورة، لأنها قصيرة وملفتة للنظر.
-
الكتب التي تدعو إلى اللمس والتحسس وفرص إصدار الأصوات معًا (على سبيل المثال، أصوات الحيوانات، القطار ...).
-
كتب مع حبكة بسيطة: شخصيات قليلة وأحداث قليلة.
الأطفال (سن الثانية - أربع سنوات):
-
كتب ذات حبكة أكثر تعقيدًا: تحتوي على عدد من الشخصيات والأحداث.
-
كتب ذات رسالة تربوية تعزز السلوك الاجتماعي الإيجابي (مثل التعاطف والتعاون ...).
-
يمكن للكتب التي تصف مجموعة واسعة من المشاعر التحقق من صحة مشاعر الأطفال وتزويدهم بفرص للتعامل مع مشاعرهم.
الأطفال (من سن الرابعة وما فوق):
الكتب التي تحتوي على قدر أكبر من النص. من روضة الأطفال فصاعدًا، يعبر الأطفال عن اهتمام متزايد بالكلمات المكتوبة.
كيف أختار كتابًا يثير اهتمام طفلي/طفلتي؟
ليس هناك وقت صحيح أو خطأ. اختاروا الوقت الذي يناسبكم وطفلكم وجدول الأعمال في المنزل؛ سواء كان ذلك قبل النوم أو قبل العشاء ... ما يهم هو أن تشعروا بالراحة والتركيز.
ما هو الوقت المناسب لقراءة القصص؟ خلال اليوم؟ قبل النوم؟
يتعلم الأطفال الذين يقرؤون الكتب لهم بانتظام القراءة في سن مبكرة وبسهولة أكبر. كلما زادت قراءة الأهل لأطفالهم للكتب في سن الطفولة المبكرة، تتحسن لغتهم وقراءتهم ومهاراتهم في الكتابة. لكن المدة التي نقرأها ليست القصة بأكملها - والأهم من ذلك هو التفاعلات العاطفية بين الوالد/الوالدة والطفل/ة أثناء قراءة الكتب معًا. يحدث السحر عندما يكون الأطفال مشاركين نشطين في التجربة: تساعد مشاركتهم أثناء قراءة الكتب على تطوير مواقف إيجابية تجاه الطباعة والقراءة. وجد أن المودة، التشجيع، الدعم، التقارب الجسدي، التعبير التلقائي عن المشاعر وقلة النقد أثناء قراءة الكتب، مرتبطة بالقراءة المبكرة والمستمرة.
سيواجه الأطفال الذين يعانون من النقد والعداء أثناء القراءة معًا المزيد من الصعوبات في تطوير مهارات القراءة، وسيطورون مواقف سلبية تجاهها. تجربة القراءة الحساسة والداعمة هي تلك التي يكون فيها قدر أقل من الرقابة الأبوية والانضباط، ودعوات أكثر إيجابية لاستكشاف النص (نية أكثر للقراءة والمزيد من الاهتمام باللغة المكتوبة والحروف والكلمات).
قراءة الكتب المشتركة والعلاقات بين الوالدين والطفل
القراءة في حوار، هي تقنية قراءة كتاب تتضمن استراتيجية لطرح الأسئلة وتقديم الإجابات أثناء القراءة للطفل/ة. يساعد الكبار الأطفال على فهم النص وتفسيره من خلال ربط المحتوى بحياة الأطفال وتجاربهم. على سبيل المثال: "قرأنا عن أول يوم لدانا في المدرسة. كيف كان يومك الأول في المدرسة؟". مثل هذه الأسئلة تربط المحتوى بتجربة ذات مغزى في حياة الطفل/ة ويمكن أن توجهه أو توجهها للإجابة على إجابات مفصلة ومعقدة.
تسمح قراءة نفس الكتاب عدة مرات باستكشاف أعمق للنص. الخطاب الذي يظهر أثناء القراءات المتكررة هو فرصة لتحسين تعلم الكلمات والحوار حول المشاعر والمفاهيم الجديدة.
يمكن لبعض القصص أن تشجع أنواعًا مختلفة من التعلم الاجتماعي والعاطفي، من خلال مناقشة تجارب الشخصيات وإيجاد أوجه تشابه بينها وبين تجارب الأطفال في الصف أو رياض الأطفال. تم العثور على مثل هذا الشكل من القراءة ليكون أكثر فائدة للتنمية الاجتماعية والعاطفية ومحو الأمية في مراحله المبكرة.
القراءة في حوار - كيف أساعد أطفالي على تفسير ما هو مكتوب؟
اليرقة الجائعة من تأليف إريك كارل
-
من خلال هذا الكتاب يمكنكم أن تتعلموا مع طفلكم/ طفلتكم كيف تتطور الحيوانات والبدء في تعلم الأرقام والكميات.
أين بينوكيو؟ من تأليف إريك هيل
-
في هذا الكتاب، يمكن لطفلتكم المشاركة في لعبة الغميضة حيث تبحث عن بينوكيو، ومن خلالها تتعلم مفاهيم جديدة عن التوجه والموقع.
"تروبوتي" /استوائية من تأليف جوليا دونالدسون
-
يقدم هذا الكتاب فرصة للتعرف على الخداع، الأخطاء والأكاذيب، من خلال رحلات فأر صغير يحاول أن يشق طريقه عبر الغابة ويقابل كائنات مختلفة تريد التهامه.
القاطرة الزرقاء التي تستطيع من تأليف فوتي بايبر
-
يؤكد هذا الكتاب على فكرة مساعدة الآخرين رغم الصعوبة، وأهمية الإيمان بالقوة الموجودة في داخلنا.
الأرنب المستمع من تأليف كوري دورفيلد
-
من خلال هذا الكتاب يمكنكم التعرف على التعاطف والاستماع، ولماذا يكون من الأفضل أحيانًا الاستماع للآخرين بدلاً من إعطائهم النصيحة.
أرض المخلوقات البرية من تأليف موري صندق
-
من خلال هذا الكتاب، يمكن لطفلتكم إلقاء نظرة خاطفة على العالم الخيالي لطفل آخر، مع إعطاء الفرصة لمعالجة مجموعة واسعة من المشاعر.
كتب يوصى بهم
AAP Council on communications and Media (2016). Media and Young Minds. Pediatrics, 138(5), e20162591.
Barr, R. (2019). Growing up in the digital age: early learning and family media ecology. Current directions in psychological science, 28(4), 341-346.
Barr, R., McClure, E., & Parlakian, R. (2018). What the research says about the impact of media on children aged 0-3 years old. Washington, DC: Zero to Three.