top of page
3b4da3_500e32fa25c1432689fcc4948599e4e5f000.webp

פענוח תנועה 

מערכת הראייה במוח מתפתחת במשך שנים, עד לתקופת הבגרות. מה קורה כשילד נולד עיוור, ומתחיל לראות "באיחור"?

מחקר זה הוא חלק ממחקר רחב וארוך טווח, המשווה בין ילדים באתיופיה שנולדו עיוורים וראייתם תוקנה בניתוח,  לילדים עם ראייה תקינה - כמו אלו שמבקרים במוזאון, ומשתתפים בניסויים שלנו.

 

במחקר הנוכחי, הילדים מתבקשים לצפות בדמויות או צורות שנעות על מסך, ולזהות את כיוון התנועה שלהם. ההשתתפות שלהם עוזרת לנו ללמוד על מה המוח לומד לעשות בשנים הראשונות לחיים. 

emoji-2762568_1280.png

יעילות בשפה

במחקר זה, ילדים מוזמנים לשחק משחק של שיתוף פעולה, כשהם יכולים לתקשר עם השחקן השני רק באמצעות אימוג'ים. 

 

בעזרת שילוב של מקרים בהם אימוג'י בודד מספיק להעברת המסר, לכאלו בהם נדרש קצת יותר פירוט,  אנחנו בוחנים כיצד היכולת של ילדים להיות יעילים בהעברת מסר מתפתחת עם הגיל. 

 

In the living lab, we investigate how children understand the world around them, how they develop, learn, communicate with each other and acquire language. All museum visitors are invited to visit the laboratory to learn about the cognitive world of children, talk with researchers and of course, participate in a short, experiential scientific research with prizes!

bottom of page