الائتمان: آفي هايون
المختبر المفتوح هو مشروع بحث علمي لجميع أفراد الأسرة بدأته الجامعة العبرية ومتحف بلومفيلد للعلوم في القدس.
في المختبر المفتوح نتحرى كيف يفهم الأطفال العالم من حولهم وكيف يتطورون ويتعلمون ويتواصلون مع بعضهم البعض ويكتسبون اللغة. جميع زوار المتحف مدعوون لزيارة المختبر للتعرف على العالم المعرفي للأطفال والتحدث مع الباحثين وبالطبع المشاركة في بحث علمي تجريبي قصير مع جوائز!
يعمل "Open Lab" بانتظام في متحف العلوم.
ساعات عملنا:
الاثنين ، بين الساعة 15:30 والساعة 19:00
الجمعة بين الساعة 10:00 والساعة 14:00
تتغير الدراسات من وقت لآخر ، فنحن نرحب بك للعودة إلينا مرة أخرى!
كيف يرى الأطفال العالم؟
ما الذي يؤثر على السلوك الاجتماعي؟
كيف يتعلم الأطفال اللغة؟
هذه الأسئلة وغيرها هي محور اهتمام الباحثين في مجال تنمية الطفل ، وتشغل بطبيعة الحال العديد من الآباء.
مثل العلماء في المجالات الأخرى ، يقوم باحثو تنمية الطفل بإجراء الدراسات وطرح الأسئلة وجمع الأدلة لدعم نظرياتهم.
في المختبر المفتوح ، نستخدم ألعابًا مختلفة لمعالجة الصور والصوت ، والذاكرة ، والتواصل الاجتماعي ، وما إلى ذلك ، ومن خلالها نتحرى كيف يتعلم الأطفال من بيئتهم ، وما يفكرون به حول العالم وكيف يتغيرون معرفيًا من الطفولة إلى البلوغ.
هل تريد أن تسمع المزيد؟ تعال إلى المختبر المفتوح!
الائتمان: آفي هايون
منذ تأسيسه في عام 2014 وحتى نهاية عام 2020 ، شارك أكثر من 8000 طفل وأولياء الأمور في حوالي أربعين دراسة مختلفة في المختبر المفتوح في متحف العلوم في القدس. كان أصغر المشاركين يبلغ من العمر عشرة أشهر ، وفي دراستنا ، شارك أيضًا الأطفال الصغار والأطفال والشباب والكبار: الآباء والأجداد والمعلمون في المتحف. كان أكثر من ألف مشارك لدينا ثنائي اللغة أو متعدد اللغات ، بالإضافة إلى العبرية والإنجليزية والعربية ، كانوا يتحدثون أيضًا الفرنسية والروسية والبرتغالية واليديشية والأمهرية والهولندية وغيرها. كان العديد من الأطفال المشاركين من أفراد الأسرة - معظمهم من الإخوة والأخوات ، ولكن أيضًا أبناء عمومة وأزواج توأم.
بناءً على الأبحاث التي أجريت في المختبر ، تم نشر 20 مقالًا علميًا ، وتم تقديم 50 عرضًا تقديميًا في المؤتمرات ، وتم كتابة أطروحات ونشر مقالات على مواقع الويب الشهيرة (ابحث في صفحة وسائل الإعلام لدينا!). بالإضافة إلى ذلك ، قام المختبر بتدريب الطلاب والطالبات على إجراء البحوث التنموية ، ودفع الأطفال وأولياء الأمور إلى إظهار الاهتمام بالنتائج والأساليب التي واجهوها في المختبر المفتوح.